10月29日至30日，潮州市潮安区枫溪镇教育系统管理干部第三期高级研修班在广州新华学院举行。枫溪镇中心学校负责人，中小学党总支部书记、校长、副校长及学科骨干教师代表参加研修。

研修以“数智领航 共育新枫”为主题，由广州新华学院与枫溪镇中心学校联合举办，旨在贯彻落实省委、省政府“双百行动”决策部署和广东省基础教育高质量发展帮扶要求，深化新时代教育教学改革，全面提升枫溪镇教育管理干部与骨干教师综合素养。研修通过开班仪式、专题讲座、实地参观调研等形式，聚焦教育数字化与AI赋能，推动参训学员更新理念、共享经验、促进成果转化，助力枫溪镇基础教育提质增效。

开班仪式：校地携手，数智育人启新程

开班仪式现场

广州新华学院党委副书记、纪委书记林源致辞

10月29日下午，研修班开班仪式在学校东莞校区图书馆举行。学校党委副书记、纪委书记林源出席开班仪式并致辞。他回顾了学校与枫溪镇前两期研修的良好成效，并围绕本次研修提出三点意见：一是把握时代机遇，以AI赋能重塑教育未来，推动人工智能和教育教学全过程深度融合；二是深化校地协同，构建共生共荣教育生态，推动高校资源与地方基础教育需求精准对接、双向互促；三是坚持长效共建，夯实教育高质量发展根基，完善交流机制，推动合作项目落地见效。

枫溪镇中心学校党总支书记方秋辉发言

枫溪镇中心学校党总支书记方秋辉代表参训学员作表态发言。他对广州新华学院的悉心筹备表示感谢，指出，前两期研修把高校前沿理念带到基层一线，是一次宝贵的学习提升机会。他要求全体学员珍惜学习机遇，潜心研学；严守培训纪律，展现枫溪教育工作者良好风貌；坚持学思用贯通，把学习成果转化为工作实效，助力枫溪镇基础教育高质量发展。

专题讲座：数智赋能，探索教育新路径

开班仪式后，两场聚焦数智化前沿的专题讲座相继展开。讲座由方秋辉书记主持。

李偉林副教授作专题讲座

刘英副教授作专题讲座

李偉林副教授作题为《“数智赋能 枫溪向新”：AI助力提质增效 育见未来》的专题分享。他剖析“经验失效”“AI平权”带来的行业变革，讲解大模型、智能体等基础概念以及提示词工程实操技巧。结合教育办公与课堂教学实例，演示AI在文件梳理、会议纪要、宣传创作、教案编写、分层作业设计等场景的应用。他强调AI使用要守住安全红线，警惕AI幻觉，所有生成内容务必做好人工复核，同时介绍AI技术发展趋势，呼吁教育工作者科学用好AI工具，以数字技术助力教育提质增效。

马克思主义学院刘英副教授作题为《“AI+思政课”智变与“六维+教学法”质变的具身实践》的专题分享。讲座紧密结合其丰富的教学经验，并配合现场生动的演示视频，围绕OBE教育理念与具身认知论，剖析“生—AI—师”三元互构教学范式变革，讲解如何通过“六维+教学法”破解课堂痛点、激活课堂“六率+”。结合“沙盘课”演示与多环节实操演练，她详细展示了AI在资源矩阵串联、八段闭环教学、智能体伴学等场景的应用。她强调技术始终服务于“立德树人”，呼吁在守正之上创新，让多媒体教室真正重塑课堂生态，推动智慧课程建设与师生共成长。

实地调研：走进中小学，交流互鉴促提升

研修班全体学员走进中小学参观交流

10月30日，研修班全体学员深入东莞本地中小学开展实地参观交流，先后走访了麻涌镇古梅中心小学与东莞中学初中部古梅一中。通过实地观摩育人环境、听取办学经验介绍，参训学员深入了解了两所学校在教育教学管理、文化建设及数字化应用等方面的实践成果。此次实地调研不仅为枫溪镇的教育管理者提供了直观的参考样本，也为两地基础教育工作者搭建了交流平台。

本次研修班内容丰富、形式多样，既有理论引领与前沿的AI技术实操，又有学校实地考察与交流，实现了“理论充电”与“实践取经”的有机结合。此次研修也是学校落实广东省基础教育高质量发展帮扶要求、深化“双百行动”的具体举措。

参训学员纷纷表示，将把此次研修中汲取的数智化理念与管理经验带回枫溪，转化为推动课堂变革与学校发展的实际行动。广州新华学院也将以此为契机，持续深化校地协同，推动高校优质教育资源向地方基础教育精准对接，持续为枫溪镇教育事业高质量发展贡献广州新华力量。

新闻中心供稿

文/刘虹麟 何宛桢

图/冯展豪 王玮灏

审校|张强

编辑|何宛桢

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