6月18日，广州新华学院（以下简称“学校”）召开2024年第二季度学生心理健康教育工作会议，重点部署毕业季学生心理健康教育工作。学校校长王庭槐，党委书记郝登峰，副校长李毅，学生处、校团委、教务处、保卫处、医学公共课教学部等部门负责人，院系党总支副书记，心理健康教育咨询中心教师参会。会议由王庭槐主持。

会议现场

学校校长王庭槐主持会议并讲话

学校党委书记郝登峰作总结讲话

学校副校长李毅作工作指示

学校党委委员、学生处处长徐仲亨作工作汇报及统筹部署

王庭槐在会上传达省教育厅关于高校学生心理工作相关文件的要求，对毕业季学校学生心理健康教育重点工作进行部署。他对学校心理健康教育工作表示肯定，提出要进一步提高学校“12358”心理健康教育工作的针对性和实效性，力创学校心理健康教育工作特色品牌，并提出工作要求：一要高度重视学生心理健康工作，守住学生心理健康底线；二是做好部门联动，及时了解学生学业成绩、求职应聘等实际困难，做好心理风险研判，加强人文关怀与心理疏导；三是加强辅导员应激危机培训，开展心理健康知识科普讲座，切实提高心理工作队伍工作能力；四是加强心理健康教育宣传，营造校园良好氛围。

李毅对毕业季学生工作进行了重点分析，他指出，毕业生处于人生发展的重要阶段，就业压力、毕业分离等现实问题容易产生心理问题。他强调，要进一步加强毕业生心理健康教育工作，帮助毕业生顺利毕业，并提出三点工作要求：一是重视部分毕业生消极求职背后的根源，将解决毕业生求职就业困难等现实问题与解决心理问题相结合；二是对需要关怀的学生及时跟进，针对重点关注学生，逐一开展谈心谈话，落实重点帮扶；三是加强家校共育，多与学生家长沟通交流，共同做好学生心理健康工作。

徐仲亨就学校春季学期学生心理健康教育工作情况总结、毕业季心理工作统筹计划作汇报。他指出，各院系要通过积极开展丰富多彩的校园活动，以及生涯指导、就业指导，增强学生求职信心，强化学生心理韧性，加强精细化排查，清晰掌握学生整体情况，关注重点对象，开展重点帮扶，强化协同育人，形成工作合力，共同提高学生心理健康教育工作的有效性。

郝登峰在总结讲话中强调，心理健康教育工作关系到学生生命安全和校园稳定，全校上下要高度重视，各部门、各院系要认真学习并落实会议提出的工作要求，保障心理育人落地做实，聚焦工作重点，促进心理育人做实做细。

会上，各院系党总支副书记代表就毕业季心理工作、学生就业与心理工作相结合等方面进行了工作研讨。

学生处供稿

文/学生处

图/冯嘉希

审校|徐仲亨

编辑|何宛桢

责编|刘赟

审核|陶强